GRUPO INFORMATIVO FAMILIAR SOBRE QUESTÕES DA INFÂNCIA À ADOLESCÊNCIA- CÂMPUS VARGINHA
Flaviana Néias Bueno*; Sílvio M. Memento*; Marcelo Luciano Arantes****.

O desconhecimento no período da infância e adolescência aumenta o nível de tensão e angústia das famílias e dos profissionais da educação, sendo necessária uma maior assistência, atenção e acolhimento. Um dos recursos que permite cuidados integrais são os grupos educativos, principalmente se possibilitarem a interação e discussão coletiva (FORTUNA et. al, 2013). Objetivou-se a promoção de encontros educativos com professores, equipe pedagógica, pais, crianças e adolescentes para esclarecimento de temas importantes relacionados ao período da infância à adolescência. Como metodologia foram realizadas reuniões quinzenais para coordenação dos trabalhos, os alunos do curso de Psicologia prepararam as palestras e materiais educativos (cartilhas e folders) para serem distribuídos. Assim, foi possível a ampliação do conhecimento dos professores, equipe pedagógica, famílias a partir das palestras ministradas e elaboração do material educativo para maiores esclarecimentos. O projeto teve início em março de 2017 e realizou seu primeiro encontro escolar em abril com o tema: mordidas e sexualidade infantil, intervenções e informações aos educadores da Rede Municipal de São Gonçalo do Sapucaí mesmo Explicou-se a contribuição do educador como mediador nessa fase da infância, onde estes comportamentos em alguns momentos apresentam se de maneira latente. O segundo encontro com o tema doenças sexualmente transmissíveis e planejamento familiar, foi realizado na Escola Estadual Dr. João Pinheiro, em São Gonçalo do Sapucaí com 6 turmas de adolescentes com o objetivo de informar e esclarecer sobre os cuidados com as doenças sexualmente transmissíveis. O terceiro encontro foi realizado com um grupo de adolescentes, do projeto social Karatê Dojo Kun, da cidade de São Gonçalo do Sapucaí. Os encontros tiveram como objetivo trabalhar temas como: ansiedade, frustração, foco, autoconhecimento e motivação. Os encontros foram realizados, a fim de orientar o grupo  como lidar com essas temáticas no esporte.  C.M. et al. Educação permanente na estratégia saúde da família: repensando os grupos educativos. Rev. Latino-Am. Enfermagem [Internet], v21, n. 4, jul.-ago. 2013. Disponível em: http://www.scielo.br/pdf/rlae/v21n4/pt_0104-1169-rlae-21-04-0990.pdf. Acesso em 23 de maio de 2015.

 

*Professores do curso de Psicologia da UNIFENAS, câmpus de Varginha-MG.
**Acadêmico do curso de Psicologia da UNIFENAS, câmpus de Varginha-MG.

---

FÓRUM DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA - UNIFENAS, 17ª Edição, 2018
Anais - Versão on-line ISSN 1679-7124

Voltar